Dascalul de ieri si de azi nr. 13 Dascalul de ieri si de azi 13 | Page 81

Strategia didacticӑ:
Metode și procedee: conversația, explicația, dialogul, exercițiul, descrierea,
problematizarea, munca ȋn echipӑ.
Resurse materiale: planșe cu aspecte de primӑvarӑ, ghiocel, scrisoare, jetoane cu flori,
jetoane cu cifre, ecusoane cu ghiocei, narcise și lalele, coș cu plicuri surprizӑ.
Forma de organizare: frontal, individual, pe grupuri mici.
Forma de evaluare: continuӑ, prin aprecierea verbal a rӑspunsurilor copiilor.
Domeniul Estetic și creativ (DEC)
Educație artistico-plasticӑ
Tema: Tablou de primӑvarӑ
Mijloc de realizare: picturӑ (obținerea efectelor plastice prin utlizarea unor tehnici
specifice: amprentare cu buretele, dactilopictura precum și utilizarea elementelor de
limbaj plastic și decorativ ȋn compoziția plasticӑ)
Tipul activitӑții: consolidare și verificare de priceperi și deprinderi ȋn abordarea unor
tehnici specifice picturii in scopul obținerii efectelor plastice.
Obiective de referințӑ:
 sӑ obținӑ efecte plastice, forme spontane și elaborate prin tehnici specifice
picturii;
 sӑ recunoascӑ elemente ale limbajului plastic și sӑ diferențieze forme și culori
ȋn mediul ȋnconjurator;
 sӑ cunoascӑ și sӑ diferențieze materiale și instrumente de lucru, sӑ cunoascӑ și
sӑ aplice reguli de utilizare a acestora, sӑ compunӑ ȋn mod original spațiul
plastic.
Obiective operaționale:
O 1 : sӑ realizeze efecte plastice, pete de culoare pe diferite suprafețe, utilizȃnd material și
instrumente diverse;
O 2 : sӑ utilizeze elemnte de limbaj plastic și decorativ ȋn realizarea compozițiilor plastice;
O 3 : sӑ manifeste spirit critic și autocritic ȋn evaluarea lucrӑrilor;
O 4 : sӑ ducӑ la bun sfȃrșit lucrarea ȋnceputӑ.
Strategii didactice:
Metode și procedee: conversația, explicația, observația, exercițiul, demonstrația, dialogul
dirijat, analiza produselor activitӑții.
Resurse material: planșe de lucru, acuarele, burette pentru amprentare, ecusoane.
8. Jocuri și activitӑți alese (ALA 2)
Scӑunelele muzicale
Scopul activitӑții: recreerea și destinderea copiilor, dezvoltarea atenției, rapiditӑții ȋn reacție,
dezvoltarea spiritului de competiție.
Obiective operațioanle:
O 1 : sӑ danseze simțind ritmul melodiei;
O 2 : sӑ perceapӑ componentele spațio-temporale;
O 3 : sӑ se așeze pe scӑunel cȃnd muzica s-a oprit;
O 4 : sӑ respecte regulile jocului;
O 5 : sӑ se integreze activ și afectiv ȋn activitate.
81