Dascalul de ieri si de azi nr. 13 Dascalul de ieri si de azi 13 | Page 80

avea grijӑ sӑ nu depӑșeascӑ spațiul. Lucrӑrile vor fi expuse pe un panou ce va putea fi
vizulizat de cӑtre fiecare copil și se vor face aprecieri colective și individuale.
› Secotrul II: Ştiințӑ
Prietena mea, Primӑvara - fișӑ de lucru individualӑ
Obiective operaționale:
O 1 : sӑ rezolve corect cerințele fișei;
O 2 : sӑ recunoascӑ caracteristicile anotimpului primӑvara.
Strategii didactice:
Metode și procedee: conversația, explicația, exercițiul, demonstrația.
Material didactic: fișe de lucru, creioane colorate.
Evaluare: aprecieri verbale.
Desfӑșurarea activitӑții: Copiii vor fi așezați la mӑsuțe și primesc fișele de lucru și
explicațiile necesare rezolvӑrii corecte a acesteia. Pe parcurs voi ajuta copiii care ȋntȃmpinӑ
dificultӑți ȋn rezolcarea cerințelor.
› Sectorul III: Alfabetizare (Bibliotecӑ)
Așa e primӑvara mea! – sortare de imagini
Obiective operaționale:
O 1: sӑ selecteze elemente ale primӑverii și sӑ le denumeascӑ;
O 2 : sӑ motiveze alegerea fӑcutӑ;
O 3 : sӑ coopereze ȋn activitatea de grup comunicȃnd cu colegii.
Strategii didactice:
Metode și procedee: conversația, explicația, observația, exercițiul, demonstrația.
Material didactic: jetoane ce redau aspecte și acțiuni ale anotimpului primӑvara.
Evaluare: aprecieri verbale.
Desfӑșurarea activitӑții: Copiii, așezați la mӑsuțe primesc materialul necesar desfӑșurӑrii
activitӑții și explicațiile necesare ȋn vederea rezolvӑrii sarcinii. Urmӑresc cu atenție modul de
lucru al copiilor și fac apreceri colective și individuale, iar dacӑ este necesar ofer sprijin și
explicații suplimentare ȋn vederea unei bune desfӑșurӑri a activitӑții.
7. Activitӑți pe Domenii Experiențiale (ADE)
Activitate integratӑ:
Scopul activitӑții: Verificarea și consolidrea cunoștințelor copiilor referitoare la
caracteristicile anotimpului primӑvara. Dezvoltarea capacitӑții de exprimare oralӑ, de
ȋnțelegere și utilizare corectӑ a semnificațiilor structurilor verbale orale. Exersarea memoriei,
dezvoltarea expresivitӑții și creativitӑții ȋn vorbire, dezvoltarea atenției voluntare.
Obiective operaționale:
O 1 : sӑ ȋnțeleagӑ și sӑ transmitӑ mesaje simple;
O 2 : sӑ formuleze propoziții dezvoltate utilizȃnd cuvinte și expresii cunoscute;
O 3 : sӑ discute despre imaginile pe care le privește exprimȃndu-se coerent, pronunțȃnd
corect sunetele limbii romȃne;
O 4 : sӑ rӑspundӑ corect la ghicitori;
O 5 : sӑ recunoascӑ cifrele ȋn intervalul 1-5;
O 6 : sӑ respecte regulile jocului;
80