Dascalul de ieri si de azi nr. 13 Dascalul de ieri si de azi 13 | Page 82

Scenariul zilei
Dupӑ sosirea copiilor la grӑdinițӑ ȋi voi ȋndruma spre centrele deja deschise ,
explicȃndu-le sarcinile ce lor vor avea de rezolvat.
Copiii îşi vor alege centrul de interes din cadrul ALA I şi vor încerca să ducă la bun
sfârşit sarcinile pe care le au de îndeplinit. După terminarea activităţii pe centre, copiii vor
face curat la masa de lucru: „Am lucrat şi la centre fac curat!”
Tranziţii:
“ Către baie ne-ndreptăm
Mâinile să ne spălăm.
Dăm cu apă şi săpun,
Mai curaţi suntem acum!”
Ȋntȃlnirea de dimineațӑ debuteazӑ cu salutul; copiii se aşează pe scăunele formând
“cercul prieteniei” - asigurându-se astfel contactul vizual. Salutul se propagă de la stânga la
dreapta, fiecare copil salutȃndu-şi colegul: “Bună dimineaţa floricică!”
Se verifică prezenţa şi se poartă o scurtă discuţie despre starea vremii, completându-se
Calendarul Naturii.
Ȋmpӑrtӑșirea cu ceilalți :
Ei şi-acum dragi copii să vă spun ce mi s-a intâmplat azi de dimineaţă când veneam
grăbită catre grădiniţă. Aud la un moment dat pe cineva spunând “Bună dimineaţa !” şi
bineînţeles mă opresc să salut dar…mă uit în stânga, mă uit în dreapta şi nu văd pe nimeni
aşadar îmi spun “n-ai auzit bine” şi mă pregatesc să merg mai departe când colo ce să vedeţi
aud iar “Bună dimineaţa ! Aici jos sunt! Am auzit eu că mergi la grădiniţă la nişte copii tare
isteţi, n-ai vrea să mă duci şi pe mine ? Tare aş vrea să-i cunosc mai ales că am auzit că astăzi
vor avea oaspeţi şi va fi o mare sărbătoare. Mă iei şi pe mine ?” Ce credeţi, bineînţeles că l-am
luat cu mine! Ei şi acum cine credeţi că este? Oaspetele meu vrea să vă spun o ghicitoare şi
voi să-i ghiciţi numele.
Sunt micuţ şi frumuşel
În formă de clopoţel
Din zăpadă ies niţel
Alb sunt cu codiţa verde
Bucuros cine mă vede
( Ghiocelul)
Copiii vor rezolva ghicitoarea, le voi arăta ghiocelul şi apoi vom purta o scurtă
conversaţie pe tema semnificaţiei ghiocelului şi a impresiilor lor despre acest subiect.
Activitatea de grup: Voi formula enunțuri despre anotimpul primӑvara, iar copiii trebuie
sӑ spunӑ dacӑ sunt adevӑrate sau false.
Noutatea zilei: Ghiocelul nu a venit singur ci a adus cu el un coș cu surprize. Mulțumim,
ghiocel frumos! Pentru noi ce ai ȋn coș?
Scenariu didactic ADE
Nr.
Cr. Etapele
activităţii
Strategii
Conţinut ştiinţific
82
Metode
si
procede
e
Mijloace
de
învăţămâ
nt
didactice
Evaluare/
Metode şi
indicatori