Dascalul de ieri si de azi nr. 13 Dascalul de ieri si de azi 13 | Page 64

încurajează să creadă în puterea
imaginaţiei şi a prieteniei şi le promite că
îi va mai vizita.
Rolul personajelor din povești în dezvoltarea vorbirii
preșcolarilor
Prof.înv.preșc. Ținea Noemi
Colegiul tehnic Agricol,,Al.Borza” Geoagiu, jud. Hunedoara
Povestirile influențează în mod indirect și estetica comportării copiilor, contribuie la
lărgirea orizontului de cunoaștere prin multitudinea de aspecte din ambianța înconjurătoare la
care face apel. În procesul ascultării unei povestiri este antrenată în mare măsură activitatea
psihică a copilului. Copilul urmărește cu atenție datele povestirii, memorează, compară,
analizează diferite situații, stabilește pe plan mintal unele relații fapte, însușiri ale
personajelor. Astfel, este antrenată și gândirea copilului, devenind capabil de a înțelege
faptele, gândurile și sentimentele personajelor.
Povestirile copiilor permit dezvoltarea cu precădere a limbajului preşcolarilor, permiţându-le
astfel să se exprime cu uşurinţă, atât în relaţie cu ceilalţi copii, dar şi cu adulţii.
Povestea este o deosebită modalitate de cunoaştere a lumii, este un mijloc de
comunicare şi o bună metodă de instruire. Ea conţine adevărurile fundamentale ale vieţii.
Poveştile depăşesc hotarele spaţiului şi timpului, fiind prima hrană spirituală a copilului care
îl învaţă să judece; o poveste bine spusă poate amuza, demonstra şi dezarma.
Poveştile îmbogăţesc deprinderile de a comunica, îmbogăţesc vocabularul, cultivă sentimente
frumoase, stimulează imaginaţia şi creativitatea, educă spiritul de sacrificiu, altruism,
solidaritate, dreptate. Pune baza concepţiei despre lume şi viaţă.
Se înţelege că gustul pentru lectură se formează timpuriu si de aceea in gradiniţă informaţiile
sumare legate de mediul înconjurător sau istorie se transmit prin intermediul povestioarelor.
Acestea fac trecerea de la lumea fabuloasă a poveştilor din grădiniţă la cea reală. Contactul cu
poveştile educatoarei conduce la dezvoltarea gustului pentru frumos, la îmbogăţirea
vocabularului, la creativitate.
64