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SEÇÃO 4 - PROGRAMAÇÃO
ações lógicas em processos de ensino e aprendizagem de algoritmos pode contribuir para compreensão dos conteúdos básicos , minimizando dificuldades dos discentes de graduação de cursos que contemplam disciplinas introdutórias a programação ?
Como produto educacional , concebemos e desenvolvemos , então , uma metodologia de ensino e de aprendizagem para o Mestrado Profissional do Programa de Pós-Graduação Criatividade e Inovação em Metodologias de Ensino Superior da Universidade Federal do Pará ( PPGCIMES / UFPA ). A metodologia criada foi intitulada Metodologia 7Cs composta por sete dimensões ( Compreender , Conceber , Completar , Compatibilizar , Corrigir , Construir e Criar ), voltada à prática dos conteúdos básicos de algoritmos , destinada à auxiliar professores em sala de aula na busca de minimizar as dificuldades dos alunos em disciplinas introdutórias de programação . Como base teórica principal para fundamentar e estruturar a metodologia utilizamos a Teoria da Aprendizagem Significativa ( TAS ) de Ausubel ( 2000 ), que consiste em aprender por meio da ancoragem de conhecimentos para tornar a aprendizagem mais significativa de novos conteúdos .
As categorias de aprendizagem significativa ( Subordinada , Superordenada e Combinatória ) de Ausubel ( 2000 ), serviram de base para estruturar a Metodologia 7Cs em três fases : Descoberta ( Subordinada ), Aperfeiçoamento ( Superordenada ) e Consolidação ( Combinatória ). Tal estrutura busca promover o desenvolvimento de conhecimentos âncoras de fase para fase , para que os alunos desenvolvam habilidades e competências com a finalidade de construir algoritmos com melhor eficiência , bem como promover a aprendizagem significativa por meio da ancoragem dos conhecimentos .
A Metodologia 7Cs foi materializada como um material de orientação , que apresenta o contexto , a teoria que a fundamenta , as suas dimensões , todas as habilidades e competências que é possível desenvolver a partir do seu uso e , por fim , exemplos de atividades de algoritmos com a aplicação da metodologia , tudo isso voltado para auxiliar professores do ensino superior a utilizarem e aplicarem em suas aulas práticas de algoritmos .
Para avaliação e validação da proposta , realizou-se primeiramente um teste piloto no Programa de Nivelamento de Algoritmos ( PNA ), em que , alunos de turmas anteriores dos cursos de graduação em Bacharelado em Ciência da Computação e de Sistema de Informação , utilizaram a metodologia para ensinar conceitos básicos de algoritmos aos calouros . Logo após , realizou-se novos testes em contexto real , com a aplicação da Metodologia 7Cs , na parte prática da disciplina Algoritmo no curso de graduação de Bacharelado em Ciência da Computação .
METODOLOGIA 7CS : MATERIAL DE ORIENTAÇÕES
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