El currículum y la
ideología
Una ideología es un discurso que intenta
vender cómo es la realidad y para vender eso
va a tratar de convencer a todas las personas
qué es lo lógico. Eso va conformando un
sentido común y hace que las personas •
consintamos
situaciones
de
opresión,
injusticia y discriminación porque no las
vemos. Al revés, nos parece que son lógicas.
Los sistemas educativos están relacionados
con la sociedad. Presentan dos posturas en sus
discursos. Por una parte pretenden corregir los
desequilibrios del sistema pero sin plantearse •
otras formas de vida social.
La ideología desempeña una función en la
sociedad por la que las personas construyen y
viven su realidad. Existen concepciones de las
ideologías en dimensiones positivas y
•
negativas.
La dimensión positiva son necesarias como
sistemas
culturales
de
significados
compartidos
sin
los
cuales
serian
incomprensibles determinadas situaciones
sociales.
La dimensión negativa resultan limitantes
y negativas, en cuanto que se generan desde
una conciencia falsa o reduccionista que
distorsiona la realidad y está al servicio de
grupos sociales dominantes .
Existen dos tipos de niveles de consciencia
de las ideologías. Unas tienen un carácter más
explicito como por ejemplo, las religiones o
los programas políticos, mientras que otras se
presentan en un nivel más implícito a través
de supuestos inconscientes y creencias
irreflexivas (machismo, racismo, etc.).
El nivel mas oculto e inconsciente de una
ideología llega cuando se convierte en
hegemónica, es decir, cuando sus ideas,
creencias, valores, compromisos y practicas se
aceptan totalmente y se consideran como
naturales, normales o de sentido común
Las ideologías se construyen social e
históricamente, y utilizan unidades discursivas
y no discursivas. Ambos tipos de discursos
son empleados por la ideología que tiene el
poder en diferentes escenarios como en el
caso de la institución educativa.