Este material se complementa con otros elaborados por esta Secretaría que recomendamos leer antes de continuar con la lectura del presente :
• Orientaciones para el abordaje de los Lineamientos Curriculares para la Prevención de las Adicciones 2 .
• Proyectos preventivos integrales : Mediaciones teórico metodológicas para las comunidades educativas 3 .
• Orientaciones para la intervención en situaciones de consumo de sustancias en la escuela 4 .
Antes de adentrarnos en las propuestas didácticas invitamos a pensar por qué prevenir desde la escuela y qué dimensiones de la cultura institucional pueden pensarse en clave preventiva , ya que ello da fundamento a todo el desarrollo del material .
A lo largo del material apelamos al uso de diversos recursos o elementos lingüísticos con el fin de construir una perspectiva de género . Sin embargo , en algunas ocasiones nos vemos obligados a prescindir de estos con el objetivo de facilitar y no obstaculizar la lectura . Sabemos que las palabras hacen mundos , y que nombrar las cosas de un modo u otro no da lo mismo , ni es lo mismo . Por eso nos parece necesario advertir sobre la importancia de que todas y todos se sientan nombrados y representados . De hacer lugar a las diferencias , tanto desde el discurso , como en las prácticas y en la vida misma . Dejamos sentada nuestra posición de acom pañar la incorporación de una comunicación con perspectiva de género y de diversidad en la comunidad educativa y en la sociedad en general .
2 https :// www . argentina . gob . ar / sites / default / files / sedronar-orientacionparaelabordaje . pdf 3 https :// www . argentina . gob . ar / sites / default / files / sedronar-proyectos-integrales-preventivos . pdf 4 https :// www . argentina . gob . ar / sites / default / files / sedronar-orientacionparalaintervencion . pdf
Cuidados en juego , nivel primario
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