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Prevenir es prestar atención a esos hábitos y prácticas que parecen inocentes, naturales y
universales, pero que van contribuyendo a un sistema más amplio que colabora con la cons-
trucción de las bases necesarias para que ciertas problemáticas aparezcan más tarde.
El uso de los títeres como técnica expresiva da la posibilidad a niños, niñas y adultos de abrir
canales de comunicación y puede transformarse en un medio para tramitar su propia realidad.
La posibilidad de que expresen lo que sienten, de crear historias, personajes, situaciones,
ubica a los niños como protagonistas de su quehacer. Sus fantasías, deseos y miedos en-
cuentran un medio para ser compartidos y elaborados. Muchas veces un objeto, un muñeco,
un títere puede ser el canal para que los niños actúen eso que les está pasando y encuentren
otras respuestas posibles.
Para complementar:
Programa Nacional de Educación Sexual Integral. En el sitio web http://e si.educ.ar se encon-
trará información y recursos educativos para implementar la ESI. Los Lineamientos Curricu-
lares de ESI conforman un primer nivel de desarrollo curricular en relación con la Educación
Sexual Integral. Enuncian propósitos formativos y contenidos básicos para todos los niveles
y modalidades del sistema educativo.
Proyecto 4: “El gusto de compartir”
Objetivos:
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Descubrir diferentes formas de festejar en diversas culturas.
Ampliar las preferencias y propuestas alimentarias.
Comprender la importancia de la alimentación en tanto mediador de rituales sociales.
Propuesta didáctica:
Para comenzar, se propone investigar cómo celebran distintas culturas los cumpleaños, los
casamientos, los nacimientos, etc. Se puede trabajar con fotografías, cuentos, relatos de
algunos familiares, etc. Algunas preguntas que pueden orientar la investigación:
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¿Qué se festeja?
¿De qué rituales están acompañados esos momentos?
¿Se escucha música? ¿Cuál?
¿Cómo se visten? ¿En qué espacios se realizan? ¿Se preparan los espacios de algún
modo en particular?
¿Se hacen regalos? ¿Cuáles?
¿Se come? ¿Qué alimentos? ¿Quiénes y cómo se preparan?