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Se elige un participante que para hacer de Fulanito/a y dos para que sean observadores de
toda la dinámica, a los cuales se les propone que anoten todo lo que vaya surgiendo en torno
lo que se dice, los gestos, lo que les llame la atención. Después se distribuyen los personajes
enlistados a continuación entre el resto de participantes. Si hay más participantes que cantidad
de personajes, se pueden armar grupos que representen cada personaje. Se propone que la
representación sea lo más exagerada posible a la hora de intervenir, poniéndose en el lugar
de los personajes.
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Doctorxs
Policías
Maestrxs/Profesorxs
Directivxs
Preceptorxs
Personal de maestranza
Padres/madres/ otros familiares
Vecinxs
Amigxs
2. Juego:
Se arma una ronda de todo el grupo, ubicando a fulanito/a en el centro con la instrucción
de no decir una sola palabra; Fulanito/a en esta parte de la dinámica no puede hablar. Se
comparte con el resto del grupo lo único que se sabe de él o ella: Fulanito/a se droga. A
continuación se invita a cada participante o grupo a que le hable a Fulanito/a, desde su rol,
por turnos. Le pueden decir qué piensan, qué sienten, qué debería hacer, etc.
En un segundo momento Fulanito/a sale de la ronda y se invita a que cada personaje o grupo
le pueda decir algo a otro de los personajes, en relación a Fulanito/a, por turnos, generando
un diálogo a partir de la situación.
Luego, se invita a volver a Fulanito/a al centro y se le propone que pueda decir lo que sintió
en referencia a todo lo que escuchó: a lo que le dijeron y a lo que hablaron de él o ella. Puede
decirle algo que quiera a cada personaje o grupo.
Finalmente se invita a los observadores a decir qué pudieron anotar, qué les pasó mirando
desde afuera.
Luego se invita a compartir ¿Qué “resonancias” se dan en la comunidad respecto del consumo?:
Qué “dicen” – qué “hacen” - qué “comentan” – qué “reacciones” tienen – cuáles son sus
“posicionamient