– pueden ser reales o inventados – y sin agregar personajes que acompañen. Otros grupos deberán solucionar los problemas sin medicamentos pero con la posibilidad de agregar todos los personajes que consideren necesarios.
Luego de haber“ sanado” al personaje, se comparten las propuestas de solución y finalmente se genera un espacio de debate a partir de las siguientes preguntas:
• Las soluciones encontradas, ¿ son suficientes para sanar al personaje?
• ¿ Alcanza sólo con los medicamentos?
• ¿ Alcanza sólo con el acompañamiento de otros personajes?
• ¿ Alguna vez se sintieron mal y esperaban una solución“ mágica” o inmediata?
• ¿ En qué situaciones consideran que es necesario tomar medicamentos?
• ¿ En qué situaciones consultan con un profesional de la salud?
• ¿ Conocen diferentes formas de ejercer la medicina o el arte de“ curar”? ¿ Cuáles?
• ¿ Qué se hace cuando alguien está angustiado o triste?
• ¿ Qué se hace cuando estamos cansados pero nos quedan más actividades en el día?
• Posteriormente leemos juntos el texto de apoyo y compartimos resonancias.
Pistas para quien coordina:
Suele pensarse que ante un malestar lo más efectivo e inmediato es consumir medicamentos. Esta actividad se propone reflexionar y buscar alternativas a la medicalización de las personas, a la vez que cuestionar la búsqueda de soluciones mágicas. En contraposición se propone pensar la salud como un proceso, en el cual hay malestares que se“ solucionan” con medicamentos y otros que no.
Esta perspectiva nos permite corrernos de abordajes individuales de salud hacia abordajes comunitarios o colectivos, en los que todos tenemos algo que aportar. Siempre que hay un malestar se puede pensar en principio en acompañar, cuidar, ayudar, escuchar, buscar ayuda, no quedarse solos, buscar referentes.
Texto de apoyo
Las tramas de sostén en tiempos de“ taponamiento”
“ La construcción social de los problemas de salud está siendo reemplazada por la construcción corporativa de la enfermedad” Moynihan
Desde una perspectiva integral de cuidado, proponemos repensar las definiciones que hacen referencia a la salud como la ausencia de enfermedad o estado de completo bienestar. Partimos de pensar a la salud como un proceso dinámico y no sólo como un estado que se tiene o se deja de tener; a la enfermedad no solamente como un proceso individual y biológico, sino teniendo en cuenta contextos, comunidades, historias, atravesamientos políticos y económicos, posibilidades de acceder al cuidado, la educación y la prevención desde una lógica colectiva donde cada uno ocupa un lugar fundamental.
Cuidados en juego, nivel primario
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