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Pistas para quien coordina:
Para trabajar con los estudiantes el tema de los consumos problemáticos de sustancias
psicoactivas, es importante que los adultos puedan abrir espacios donde hablar del tema
desprejuiciadamente, sin tener miedo a no poder dar respuesta a las preguntas que pueden
llegar a surgir. Lo fundamental es constituirse como referentes de confianza para construir
un proceso de pensamiento conjunto donde se abran preguntas, donde se cuestionen los
modos de consumir, donde se mediaticen a través de una lógica de cuidado.
Para desnaturalizar los modos que hoy existen de consumir es útil partir de su historización.
Es una herramienta para poder ir abriendo puentes para pensar juntos el lugar que cumplen
y han cumplido los consumos en la vida de las personas. Es importante tener especial cuidado
de no caer en la melancolía del “todo tiempo pasado fue mejor”, sino más bien de tratar de
construir un posicionamiento genuinamente abierto a comprender los por qués, los para
qués y en qué situaciones la sociedad de hoy nos invita a consumir.
Como alternativa a la propuesta didáctica, se puede proponer abrir la investigación a otras
sustancias psicoactivas. Algunas posibles: tabaco, psicofármacos, energizantes, marihuana,
LSD, cocaína, paco.
Se recomienda para este análisis, tener en cuenta los intereses e inquietudes de los estudiantes.
Para completar:
El siguiente vínculo puede ayudar a profundizar la temática:
Intercambios Asociación Civil argentina, una institución que se percibe con la misión de
aportar, en el marco de los derechos humanos, a la construcción y aplicación del conoci-
miento a los problemas relacionados a las drogas: http://intercambios.org.ar
Propuesta didáctica 5h: “El sabor del encuentro”
Objetivos:
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Trabajar el consumo de alcohol como una problemática compleja e invisibilizada en el
contexto social.
Pensar alternativas al alcohol como objeto privilegiado de consumo en el encuentro
entre adolescentes.