• Estrategias desde el plano grupal( la familia): hablar con ella sobre los cuidados que es importante tener si va a consumir, investigar juntos sobre los efectos de las sustancias. Ofrecer espacios y formas alternativas de pasarla bien con amigas. Ofrecerse para acompañar ante alguna situación que no puedan manejar.
• Estrategias desde el plano comunitario( comunidad educativa): Habilitar espacios para pensar éstas y otras temáticas que les preocupen e interesen. Promover una mirada crítica de la lógica de consumo.
• Estrategias desde el plano comunitario( el barrio): Habilitar espacios alternativos donde los adolescentes puedan encontrarse de forma cuidada( por ejemplo: espacios recreativos, deportivos, culturales).
• Historia: a Mariano( pre-adolescente) lo burlan en la escuela, le cuesta sumarse a las actividades deportivas que se proponen en la escuela, es tímido y siente que no tiene amigos. Es uno de los pocos de su curso que no“ pegó el estirón”. Cada vez que está muy angustiado o aburrido, come todo lo que encuentra en su casa.
• Estrategias desde el plano individual: Ir a un profesional de la salud, en lugar de ir al kiosco, ir a comprar frutas.
• Estrategias desde el plano grupal( amigos / compañeros): hablar con él, preguntarle qué le pasa para ayudarlo, invitarlo a jugar con ellos, proponerle que elija él a qué quiere jugar, acompañarlo en la vuelta a la casa, en la merienda.
• Estrategias desde el plano grupal( la familia): habilitar espacios donde hablar sobre lo que le pasa, poder armar acuerdos sobre las comidas, habilitar espacios para hablar sobre lo que le pasa, acompañarlo en los momentos de comida, acompañarlo con esquemas de comidas propuestos por el profesional de la salud.
• Estrategias desde el plano comunitario( comunidad educativa): habilitar espacios para pensar, proponer trabajos grupales donde pueda vincularse con compañeros que lo cuiden y acompañen, trabajar la valoración de todos más allá de lo físico, trabajar acerca del bullying.
• Estrategias desde el plano comunitario( el barrio): ofrecer alternativas culturales en donde Mariano se sienta cómodo, por ejemplo, proyección de películas, manualidades, huerta, música, etc.
Para completar:
Proponemos el siguiente texto de Norma Fernandez,“ La‘ previa’, ritual tribal de la cultura actual”, en el que se aborda la temática de los encuentros entre jóvenes previos a salir por la noche a bailar, desde una perspectiva del ritual moderno: http:// www. centrooro. org. ar / wp-content / uploads / 2016 / 05 / Lapreviaritualtribaldelaculturaactual1. pdf
Propuesta didáctica 5g:“ El alcohol tiene historia”
Objetivos:
• Trabajar el consumo de alcohol desde una perspectiva histórica y contextuada.
• Promover espacios para hablar de los consumos de sustancias psicoactivas desprejuiciadamente.
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