Aunque las conclusiones obvias de este proyecto están relacionadas con lo importante que es el aprender a calcular áreas y proporciones, es necesario mirar más allá y ver lo que lo estudiantes concluyeron: “este proyecto comenzó como un proyecto matemático y terminó siendo mucho más que eso, …, tuvimos la oportunidad de crear nuestro propio apartamento, creando expectativas para un futuro. No es eso genial!!!”
No pude predecir ese sentimiento que generó el proyecto en mis estudiantes. Siento que todos ellos soñaron con el momento de comprar su casa propia y de decorarla de acuerdo a sus gustos. Y no únicamente pensaron en el futuro: el factor común entre todas las conclusiones presentadas por ellos, fue que se concientizaron sobre sus actuales casas. Ellos pudieron valorar el esfuerzo que sus padres han impreso para darles una vivienda digna donde vivir, con las comodidades necesarias. Eso los llevó a pensar que no todas las personas son tan afortunadas, que muchas personas viven en arriendo y que muchas otras no tienen ni un techo donde vivir… En fin, este proyecto les dio un atisbo de vida y espero que vengan más en el futuro como estos. Así será.
AGRADECIMIENTOS
Las imágenes de los cálculos y las citas fueron tomadas del proyecto presentado por las estudiantes Viviana Betancourt y Laura Quintero de 7B. Se utilizó este trabajo porque las ideas presentadas por ellas, resumían las características que quería expresar en este artículo. Sin embargo, ideas similares fueron presentadas por muchos otros estudiantes, las cuales también son muy valiosas para mí y creo que es importante agradecer y felicitar a todos los estudiantes que participaron de este proyecto, porque demostraron que están aprendiendo y disfrutando su experiencia en el Gimnasio Hontanar.