Congresos y Jornadas Didáctica de las lenguas y las literaturas. | Page 520

Finalmente, a subcompetência estratégica, a qual, segundo a autora, implica agilizar
o processo de aprendizagem e também saber superar as dificuldades de comunicação que
se apresentem em um momento dado. As estratégias de aprendizagem estariam dirigidas
para o processo e as de comunicação para o produto.
Para este trabalho, essas subcompetencias são estudadas na produção dos aprendizes
e também se analisa como podem ser representadas no texto visual das imagens.
4. Metodologia
4.1. Representações visuais do campo léxico – semântico “Rutina”
Para representar esse campo léxico-semântico foi escolhida uma imagem criada pela
instituição Boston College. Essa instituição criou trinta e duas transparências coloridas,
incluindo cinco mapas do mundo hispanofalante, cinco capas, vinte e duas transparências
com temáticas culturais, visuais e autênticas que incluem as temáticas chaves, vocabulário
e estruturas geralmente apresentadas nos cursos de espanhol, de nível introdutório. A
imagem neste trabalho corresponde à transparência vinte e dois.
Imagem 1. Tomada das transparências “Heath Spanish Overhead Transparencies” Language Laboratory
Catalog, Boston College, 2009.
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