Congresos y Jornadas Didáctica de las lenguas y las literaturas. | Page 369

En lo que atañe al material, preferimos trabajar con recursos auténticos, es decir,
buscamos poesías, letras de músicas y por último textos de periódicos publicados en espa-
ñol en donde figuraban noticias relacionadas a Brasil. Por ejemplo (Figuras 1 y 2):
(Figura 1. Captura de pantalla del periódico en línea “El País Internacional” retirado del sitio
http://internacional.elpais.com/internacional/2015/10/17/actualidad/1445110448_850157.html )
(Figura 2. Captura de pantalla del periódico en línea “La Nación” retirado del sitio http://www.lana-
cion.com.ar/1793891-ney-matogrosso-fascinacion-y-magnetismo)
Todas las producciones orales realizadas por los estudiantes fueron corregidas poste-
riormente en forma individual con el objetivo de hacer un seguimiento personal de la evo-
lución de cada uno. La evaluación de los contenidos fue realizada tomando en considera-
ción la fluidez, la entonación y pronunciación de las producciones orales subidas a Pedco.
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