Congresos y Jornadas Didáctica de las lenguas y las literaturas. | Page 66

D: “Corrijo para que mejoren la escritura, reflexionen sobre sus errores, usen puntos, co-
mas, tildes “
Conclusiones
El objeto de enseñanza es el género cuento de terror y del análisis de las consignas se ob-
serva que se orientan a establecer las características del género, los temas, los personajes,
los ambientes del terror y el tipo de narrador.
Del mismo análisis se desprende que hubo una sola mención a un aspecto de la normativa,
relacionado con la puntuación, sin embargo del análisis de las correcciones realizadas so-
bre el trabajo de los alumnos se evidencia que lo más se corrige es la ortografía y la pun-
tuación, que no fueron objeto de estudio en esta secuencia.
Finalmente, sobre los efectos de la corrección en los alumnos, no podemos analizarlos
porque la corrección se realizó sobre el trabajo terminado como versión final, finalizando
la secuencia y sin actividad de reescritura.
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