Congresos y Jornadas Didáctica de las lenguas y las literaturas. | Seite 625

este factor nos llevó a seleccionarlo como eje de nuestro proyecto institucional de lectu-
ra.
Este género nos posibilita además, entonces, indagar acerca del tiempo, de cómo
pensar la temporalidad, nos introduce en las utopías, distopías o utopías felices y por úl-
timo nos lleva a interrogarnos sobre qué es ser humano hoy. La ciencia ficción es un gé-
nero narrativo que se ha desarrollado tanto por la fascinación que producen los avances
científicos y tecnológicos como por el temor que despiertan. A menudo, los relatos de
esta clase se ambientan en un mundo futuro dominado por la tecnología. En muchos de
ellos, se narra el contacto entre humanos y extraterrestres, o entre humanos y androides,
robots o cyborgs.
Partimos de un lema que pudiera resultar lo suficientemente abarcador y atractivo
para los jóvenes: ¿Sueñan los alumnos con futuros eléctricos? Esta frase intenta “dialo-
gar” con la novela de Philippe Dick llamada “¿Sueñan los androides con ovejas eléctri-
cas?”. El texto transcurre en 1992, varios años después de la lluvia radioactiva provoca-
da por la Guerra Mundial Terminal, que destruyó gran parte de la tierra. Este polvo ra-
diactivo contaminante no se había originado en ningún país y no había sido previsto, y
sin embargo, se había ido extendiendo hasta abarcar gran parte del globo. El protagonis-
ta de la historia, Rick Deckard, tenía una oveja que murió de tétanos y la reemplazó por
una réplica eléctrica del animal para mantener las apariencias. Las empresas encargadas
de crear, reparar y atender animales eléctricos gozan de popularidad en esta sociedad.
Preguntar si el animal del vecino es eléctrico se considera descortés, más aún que averi-
guar si los dientes, el pelo o los órganos internos de una persona son genuinos. Los an-
droides son usados en colonias humanas, principalmente la de Marte, pero muchos de
ellos huyen a la tierra para escapar de la soledad del planeta rojo y para ser libres de la
esclavitud a la que los someten los humanos.
Consideramos que esta novela no sólo propone un mundo alternativo y ambiguo
entre los humanos y las máquinas sino que logra suscitar preguntas argumentales y otras
cuestiones éticas como: el límite entre lo artificial y lo natural, el simulacro, la realidad,
la decadencia de la vida y la sociedad.
4- Objetivos
 Contribuir a la comprensión literaria y científica de un mismo fenómeno.
 Fomentar y mejorar la adquisición de competencias de lectura y escritura.
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