Congresos y Jornadas Didáctica de las lenguas y las literaturas. | Page 547

Para la construcción de la memoria ejemplar social, la literatura cobra un rol fun-
damental en tanto la “memoria que salva es la de la imaginación” (Duch, 2005: 140).
Siguiendo estos principios, desde la UNRC, Institución coordinadora del proyecto, se
organizaron encuentros con escritores de ficciones sobre Malvinas a los que asistieron
estudiantes de distintas escuelas. El objetivo era que, previ a la lectura de los textos, los
chicos compartieran impresiones, dudas, inquietudes sobre las diferentes obras. El ciclo
con escritores consistió en cinco encuentros llevados a cabo entre abril y junio de 2016:
08/04: Fernando López: autor de la novela "Arde aún sobre los años".
06/05: Patricia Ratto: autora de las novelas "Trasfondo" y “Nudos”
18/05: Carlos Godoy: autor de la novela "La construcción"
01/06: Patrio Pron: autor de las novelas "Una puta mierda” y “Nosotros camina-
mos en sueños". (En teleconferencia)
10/06: Gustavo Caso Rosendi: autor del poemario “Soldados” y excombatiente
de la guerra de Malvinas.
Así, entre lecturas históricas, políticas, de opinión, literarias, canciones, textos de
los medios de comunicación en los aniversarios y de la época, informes (como el “Infor-
me Rattenbach”) entre otras textualidades, los alumnos trabajaron en la producción de
informes de lectura (GG y SE), foros de discusión (GG), artículos de opinión, ensayos
(LDV, GG), discusiones orales (IPEM 79, SE, LDV, GG). Previo a las producciones de
los estudiantes hubo un continuo trabajo en el aula y domiciliario (además de los en-
cuentros con escritores antes mencionado) que sostuvieron producciones que dan cuenta
de un alto grado de reflexión y discusión.
Los chicos dicen
Los estudiantes de los 6tos. años del colegio Galileo Galilei trabajaron con textos
teóricos para construir conceptos de literatura y de ficción. Leyeron Saer, Culler, Bar-
thes, Sarlo; por otro lado abordaron la novela fundacional de Rodolfo Fogwill, Los pi-
chiciegos-1983 y el poemario de Gustavo caso Rosendi, Soldados. A estas lecturas les
sumaron artículos de historia y de interpretación política. Desde estos marcos, articula-
ron sentidos para el trabajo en una secuencia que incluyó dos momentos: en un primer
momento se trabajó en foros de discusión en la Plataforma Moode, y en un segundo mo-
mento en la elaboración de un ensayo. En el foro 1 respondían a la siguiente consigna:
¿Qué rol tuvieron y tienen los medios en la configuración de los relatos y la circulación
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