Congresos y Jornadas Didáctica de las lenguas y las literaturas. | Page 423

El cuerpo en el umbral: narrar la crisis a partir de susurros. Barrios, Franco Saúl; Cichanowski, Verónica Belén Programa de Semiótica, FHyCS-UNaM. Vero_cicha@hotmail.com.ar; frankito_saul@hotmail.com Resumen Todo comienzo supone un cambio, el cuerpo en el umbral, el sujeto expresado en cambios, que siente, que vive un tiempo esporádico que deja marcas en el proceso que conlleva el adentrarse en esta dimensión temporo-espacial y transitarla y es desde esta idea es que partimos para configurar nuestra propuesta de análisis que centra su eje en la idea de los Umbrales semióticos propuesta por la Dr Ana Camblong.Desde allí pretende- mos plantear mediante ejemplos tomados de trabajos realizados por alumnos de contextos escolares diversos de la provincia de Misiones la posibilidad de entender a los Umbrales como categorías de transe, que se nutren de las realidades particulares de los sujetos a los que atraviesan a la vez que ellos lo transitan/recorren. Se pretende entonces centrar la propuesta de análisis en un corpus de producciones narrativas desarrollados por alumnos de los primeros años escolares y que consideramos se encuentran en situación de umbral para ver desde este punto como esta situación a la que Camblong denomina como un espacio tiempo de pasaje en donde la crisis que repre- senta el reconocimiento por parte del alumno de su nueva realidad, lo orillan al límite de sus posibles desempeños semióticos. Dichos análisis nos permitirá esbozar argumentos que defiendan una posible inter- pretación de dicha categoría como un evento repetitivo, que no culmina al pasar la primera instancia escolar, sino que se repite suponiendo las actividades de enseñanza en el campo de la lengua que representan nuevos saberes para los alumnos. Es así como buscamos pro- poner tipos de umbrales que se relaciones con las actividades de los alumnos, como elum- bral de la lectura y la escritura a partir de trabajos y propuestas didácticas. P ALABRAS CLAVE : umbral, pasaje, espacio-tiempo, categoría Atravesar el umbral y que a su vez el umbral nos atraviese. Introducirnos en una nueva semiósfera que difiere en gran medida de la que proveníamos; es una situación de 423