Congresos y Jornadas Didáctica de las lenguas y las literaturas. | Page 208

cender la formación académica disciplinar y pedagógica, incorporando una dimensión so-
cial que permita a los futuros profesores pensarse como intermediarios culturales, que re-
lacionen el pensamiento con la vida y pongan en circulación saberes en conflicto, de modo
de buscar la creación de alternativas históricas.
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