Congresos y Jornadas Didáctica de las lenguas y las literaturas. | Page 204

fuentes para la selección de textos. Las revistas político-culturales constituyeron un sopor-
te imprescindible en la constitución del campo intelectual. Según Claudia Gilman, podría
señalarse incluso la importancia de estas revistas en la constitución del escritor en intelec-
tual, puesto que supuso la difusión de su palabra en una dimensión pública más amplia
(2003: 22).
Las revistas, como modalidad de intervención cultural, ponen el acento sobre lo pú-
blico y sobre el presente, no se plantean para alcanzar el reconocimiento futuro. (Sarlo,
1994) Paradójicamente, al ser recuperadas por el circuito escolar e incluidas en los mate-
riales curriculares como cartillas y antologías en los B.S.P.A., trascienden el tiempo en el
que fueron producidas y entablan nuevos pactos de lectura y reconocimiento futuro, como
en este caso. El hecho de que un proyecto educativo de adultos, de fines de la década del
ochenta, recuperara y pusiera en diálogo veinte años de circulación cultural mediante la
selección de artículos y textos como los mencionados, debe leerse, a nuestro juicio, en la
línea de la emergencia –durante el período democrático- de un movimiento cultural silen-
ciado por los años de dictadura y que se planteó, desde nuevas claves, un cuestionamiento
al canon escolar.
204