Congresos y Jornadas Didáctica de las lenguas y las literaturas. | Page 175

educação básica, bem como aos professores responsáveis pela coordenação e supervisão
destas atividades.
Além dessa medida, houve também no Brasil a resolução CNE/CP n.2 de 19 de
fevereiro de 2002 e de 09 de junho de 2015 que instituem diretrizes curriculares nacionais
para a Formação Inicial e Continuada dos Profissionais do Magistério da Educação
Básica. A partir da resolução, os cursos de licenciatura deveriam ter no mínimo 3.200
horas de efetivo trabalho acadêmico, sendo 400 horas de prática como componente
curricular (PCC), vivenciadas ao longo do curso. Como salienta Ribeiro (2016), a relação
teoria e prática que começa a ser rediscutida a partir da década de 80, com autores como
Schon, Tardif, Nóvoa, Perrenoud, começa, com a resolução, a ser cobrada no componente
dos cursos de licenciatura, c