Congresos y Jornadas Didáctica de las Lenguas y las Literaturas - 2 | Page 952

trucción, puedan volver a la lectura para confrontar información
sintáctica.
También la puntuación fue clara. Los signos se usaron correctamente, salvo la coma, que se sigue usando entre el sujeto y el predicado, aun cuando no medien aposiciones entre estos dos componentes. La estrategia que observé en estos casos fue la construcción
de oraciones simples y, en general, breves, de donde observo que,
aunque se encuentran cursando el segundo año de sus carreras, no
dominan adecuadamente la subordinación.
Finalmente, la coma fue incorporada adecuadamente al comienzo de los párrafos luego de los marcadores textuales y entre aclaraciones. En todos los casos, correg