Congresos y Jornadas Didáctica de las Lenguas y las Literaturas - 2 | Page 934
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Las diferentes tipos de textos escritos que deben producir
los estudiantes a lo largo de la formación académica, y su relación
con los materiales de lectura que deben abordar en el marco de la
formación profesional.
Bibliografía
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Bruner, J. (2001): Acción, pensamiento y lenguaje. Madrid: Alianza editorial
Sutton, Clive, “Ideas sobre la ciencia e ideas sobre el lenguaje” en Alambique
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Vygotsky, L. (s/d): Pensamiento y Lenguaje. Buenos Aires: Editorial La Pleyade.
Vygotsky, L (1988): El desarrollo de los procesos psicológicos superiores. Barcelona:
Grupo Editorial Grijalbo.
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Investigación y Práctica en Didáctica de las Lenguas