Congresos y Jornadas Didáctica de las Lenguas y las Literaturas - 2 | Page 804

Coincido con todas.... ¡QUE CORTOMETRAJE TAN RARO! Lo
miré dos veces, la primera no podía dejar de decir "¿Por qué hacen eso?" (Lucía)
Hola compas...que decir?? la verdad, me fue muy difícil mirarlo
desde un principio. tal como dice Katy "es un cortometraje muy
alejado a los estereotipos que ofrece el mercado" y totalmente,
es impresionante las sensanciones que producen las situaciones
desconocidas ¿no? (Cintia)

Escribir en el AV permite a las estudiantes abandonar una formalidad que viven como impostada, al tiempo que les impone otras
exigencias. Ya no se trata de escribir para dar cuenta de un concepto aprendido. Se impone ahora una escritura desde la subjetividad.
Hay que exponer(se) mostrando puntos de vista personales, miradas que al tiempo que describen un cortometraje, por ejemplo, dan
cuenta de cuestiones autopercibidas como más privadas. En la encuesta posterior, cuatro estudiantes reflexionan:
Este espacio nos permite escribir de acuerdo a lo que nosotras
pensamos.
Este escribir para muchas me llevó a reflexionar y pensar bien
qué es lo que escribo y cómo lo escribo.
Lo importante fue poder compartir desde una opinión hasta
algo muy personal, como se dio en varios foros.
Escribir para otros requiere responsabilidad por lo que voy a expresar y creo que hay una cierta intención de “estar a la altura
de”. Cuando leés la participación de las compañeras, el nivel de
análisis hace que una se esfuerce más por no ser menos.

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Investigación y Práctica en Didáctica de las Lenguas