Congresos y Jornadas Didáctica de las Lenguas y las Literaturas - 2 | Page 760

la no-convencionalidad de algunas de estas construcciones en el input
y las restricciones de uso que operan en el lenguaje a este respecto.
A pesar de que algunos se refirieron al aspecto lúdico y recreativo, pero no productivo, de este tipo de tareas en contraposición con
lo que se acostumbra hacer en el aula de ILE, muchos reconocen su
valor pedagógico para el idioma extranjero en general y para desarrollar otras capacidades inherentes a la lengua en uso con fines
verdaderamente comunicativos.
Asimismo, se recalca la cantidad de