Congresos y Jornadas Didáctica de las Lenguas y las Literaturas - 2 | Page 714

http://200.17.98.44/proplan/wp-content/uploads/2013/04/Relat%C3%B3rio-de-Gest%C3%A3o-de-2012_IFPR_Vers%C3%A3o-Final.pdf IFPR, Instituto Federal do Paraná (2012). Relatório Parcial de Atividades. Curitiba: IFPR. KOCH, Ingedore Villaça (2012). Ler e escrever: estratégias de produção textual. São Paulo: Contexto. KOCH, I. V. (2011). O texto e a construção dos sentidos. 10. ed. São Paulo: Contexto. LIPSKI, John M. (2011). “Encontros fronteiriços Espanhol – Português”. In: Revista do Centro de Educação e Letras: IDEAÇÃO, (p. 83-100), 2ª ed. 2⁰ sem.). Foz do Iguaçu: Unioeste. OLIVEIRA, Maria Rita Neto Sales (2011). “Organização curricular da educação profissional”. In: ARAÚJO, Ronaldo M. de Lima; RODRIGUES, Doriedson S. (orgs.). Filosofia da práxis e didática da educação profissional. Campinas, São Paulo: Autores Associados. PACHECO, Eliezer (Org.) (2011). Institutos Federais: Uma revolução na educação profissional e tecnológica. São Paulo: Ed. Moderna. SANTOS, Andréia Rodrigues dos (2013). A teoria do programa e seus múltiplos usos: Construindo referências para a avaliação de desempenho do Pronatec [Monografia de especialização]. Brasília: Tribunal de Contas da União. 700 Investigación y Práctica en Didáctica de las Lenguas