Congresos y Jornadas Didáctica de las Lenguas y las Literaturas - 2 | Page 613

enunciados en una clase de discursos”. El género tiende, así, a ser visto
como una categoría cultural, un esquema cognoscitivo, una forma de
acción social, una estructura textual, una forma de organización social
y una acción retórica. Como dice Bronckart (citado por MARCUSCHI
2008, p. 154. Trad. nuestra): “la apropriación de los géneros es un mecanismo fundamental de socialización, de inserción prácti 6V