Congresos y Jornadas Didáctica de las Lenguas y las Literaturas - 2 | Page 589

......... él, sólo ......... él.
-Queremos hablar con la directora ......... ver qué nos dice.
123

Sueña 4
Actividad 3. Completa las frases con la preposición correspondiente.
1. El edificio ha sido diseñado ...... un grupo de especialistas en
arquitectura urbana.
2. Está muy preparado ....... resolver este tipo de situaciones.
[...]
Actividad 19. ¿Cuáles de las siguientes oraciones expresan finalidad? [...]
3.Construyeron la casa de manera que soportara huracanes de
baja intensidad y pequeños temblores de tierra.
4.Todos fueron a su casa por ver cómo era el recién nacido y a
quién se parecía. [...] 124

Si bien Sueña 4 es el manual que contiene más variedad de actividades (abiertas- semiabiertas- cerradas), que por momentos salen del clásico ejercicio de completamiento y apuntan a la reflexión gramatical
por parte de los estudiantes, carece de precisión a la hora de caracterizar gramatical y semánticamente las estructuras de ‘causa final’. Además, aparecen ejemplos de dudosa aceptabilidad (cfr. actividad 19, ej.
4). Por ello, si bien el diseño de actividades es bueno en cuanto a la variedad de recursos desplegados, las carencias de precisión gramatical
no permiten explotar al máximo las inferencias que puedan realizar
los estudiantes a partir de la ejercitación.
123

Cfr. AAVV, Gramática Básica del Estudiante de Español (2005: 197-198).

124

Cfr. Blanco Canales et al, Sueña 4 (2001: 11-12 y 111).

Investigación y Práctica en Didáctica de las Lenguas

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