Congresos y Jornadas Didáctica de las Lenguas y las Literaturas - 2 | Page 491

(9) a. low electron activity
b. low speed mixer
(10) a. low energy consumption
b. high purity metal
El tercer criterio de caracterización corresponde a la distinción
entre nombres concretos y abstractos, una distinción que según algunos autores resulta poco sugerente pudiendo ser absorbida por
otras más significativas desde el punto de vista semántico y sintáctico. Bosque, por ejemplo, propone subsumirla en la distinción de
rasgos [+/- delimitado; +/- estructura interna] de Jackendoff (1991)
(Bosque, 1999: 58). Sin embargo, consideramos que esta clasificación resulta pertinente para explicar el alcance de los adjetivos high-low en nuestras secuencias, sobre todo teniendo en cuenta que
éstas han sido tomadas de un dominio del discurso especializado
en el que determinar si los nombres que las integran se refieren a
objetos físicos o entidades abstractas resulta también relevante desde el punto de vista conceptual. La información sobre la calidad de
‘abstracto’ o ‘concreto’ forma parte además de la estructura de qualia de los nombres según la teoría del LG, y se indica específicamente en el quale formal, vale decir el rol que establece el tipo de concepto denotado por cada ítem particular (Pustejovsky, 1995;
Kornfeld & Kuguel, 2009). Los nombres concretos en nuestros son
básicamente nombres de entidad (11), mientras que son característicamente abstractos los nombres de cualidad y los nombres de
evento (12):

Investigación y Práctica en Didáctica de las Lenguas

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