Congresos y Jornadas Didáctica de las Lenguas y las Literaturas - 2 | Página 433

nos proponemos analizar una secuencia didáctica basada en el libro
The world turns round and round (Nicki Weiss, 2002) desarrollada en
el aula de cuarto grado que procura dar cuenta de lo específico del
aprendizaje y la enseñanza del inglés en nuestro contexto local. Nos
interesa particularmente centrarnos en la relevancia social de la
lengua en la escuela, espacio plurilingüe y multicultural. En este
sentido, teniendo en cuenta la edad y la competencia lingüística de
los niños resulta relevante indagar en las prácticas de andamiaje
(Bruner, 1983) que posibilitan el tratamiento de tópicos socialmente
significativos para los niños.
Introducción
La globalización y la creciente tecnologización de la sociedad han
traído aparejada la expansión del inglés a nivel mundial convirtiéndola en la lengua de comunicación internacional. Si bien es evidente el estatus del que hoy goza como medio para comunicarse globalmente, consideramos que es necesario desnaturalizar tal afirmación para poder adoptar una visión crítica en relación a las implicancias que conlleva tal enunciado.
En términos generales, la globalización produce cambios en el
ámbito económico, político, tecnológico y cultural pero también
trae consigo varios procesos que no evolucionan de manera equit