Congresos y Jornadas Didáctica de las Lenguas y las Literaturas - 2 | Page 404

Vejamos que o protagonista produtor do texto, personagem importante, aparece 14 vezes, acionado pela primeira pessoa (je -eu), (m’, mes, moi – me, meus, mim) das quais em 11 vezes é sujeito, agentivo e em poucas vezes em estrutura subordinada, o que mostra a coerência da relevância do referido personagem. Nas outras três vezes, é acionado por possessivo e oblíquos, em complementos dos verbos. Já a protagonista (a quem o poeta se dirige), representada pelos pronomes em segunda pessoa do singular, aparece 3 vezes (Tu- tu, de toi- de ti, ta –tua), uma como sujeito atributivo e duas como complemento beneficiário. Apesar da importância desta protagonista, que aparece num diálogo idealizado pelo poeta, ela só é acionada explicitamente pelos pronomes, por três vezes, mas o suficiente para garantir o ato comunicacional que o poeta deseja apresentar no poema, fazendo-nos crer na existência de uma interlocutora que só vai ser revelada, simbolicamente, no final do texto, pela palavra (tombe-túmulo). Os outros protagonistas: la campagne, le jour, la nuit, l’or du soir, soir, Harfleur, tombe são apenas cenário para os sentimentos do poeta, exercendo ora a função de sujeito, ora a função de complemento, majoritariamente nas funções semânticas de atributivos e instrumentais, funções estas reveladoras do papel que desempenham no poema. Este cenário se interpõe entre os dois protagonistas principais. Considerações finais Como vimos, pela análise desenvolvida e apresentada neste trabalho, na medida em que vamos identificando as vozes expressas no poema, desvendando as modalizações provenientes do próprio processo de 390 Investigación y Práctica en Didáctica de las Lengua