Congresos y Jornadas Didáctica de las Lenguas y las Literaturas - 2 | Page 404
Vejamos que o protagonista produtor do texto, personagem importante, aparece 14 vezes, acionado pela primeira pessoa (je -eu),
(m’, mes, moi – me, meus, mim) das quais em 11 vezes é sujeito,
agentivo e em poucas vezes em estrutura subordinada, o que mostra a coerência da relevância do referido personagem. Nas outras
três vezes, é acionado por possessivo e oblíquos, em complementos
dos verbos.
Já a protagonista (a quem o poeta se dirige), representada pelos
pronomes em segunda pessoa do singular, aparece 3 vezes (Tu- tu,
de toi- de ti, ta –tua), uma como sujeito atributivo e duas como complemento beneficiário. Apesar da importância desta protagonista,
que aparece num diálogo idealizado pelo poeta, ela só é acionada
explicitamente pelos pronomes, por três vezes, mas o suficiente
para garantir o ato comunicacional que o poeta deseja apresentar
no poema, fazendo-nos crer na existência de uma interlocutora que
só vai ser revelada, simbolicamente, no final do texto, pela palavra
(tombe-túmulo).
Os outros protagonistas: la campagne, le jour, la nuit, l’or du soir, soir,
Harfleur, tombe são apenas cenário para os sentimentos do poeta, exercendo ora a função de sujeito, ora a função de complemento, majoritariamente nas funções semânticas de atributivos e instrumentais,
funções estas reveladoras do papel que desempenham no poema. Este
cenário se interpõe entre os dois protagonistas principais.
Considerações finais
Como vimos, pela análise desenvolvida e apresentada neste trabalho,
na medida em que vamos identificando as vozes expressas no poema,
desvendando as modalizações provenientes do próprio processo de
390
Investigación y Práctica en Didáctica de las Lengua