Congresos y Jornadas Didáctica de las Lenguas y las Literaturas - 2 | Page 390

nada ao gênero a que pertence o texto, depende do grau de modalização a que podem se submeter elementos do seu conteúdo temático.
Procedimento metodológico para a proposta de análise textual
Este estudo, aqui apresentado, é um recorte de uma pesquisa mais
ampla, cujo corpus se compõe de textos da literatura francesa, poemas situados no período do romantismo ao simbolismo. O primeiro passo dado para desenvolver a proposta na referida pesquisa foi
escolher os textos a serem analisados. Como professora de francês,
optamos por textos (poemas) produzidos na língua com a qual trabalhamos. Dados os limites estabelecidos para a apresentação deste
trabalho, no sentido de mostrar o modelo de análise desenvolvido,
escolhemos um texto da obra “Contemplations” de Victor Hugo
(1882), intitulado Demain dès l’aube..., (Amanhã, ao nascer do sol...)75
No segundo passo, levantamos as marcas enunciativas, verificando os indícios da presença do autor-poeta nos textos. Para isso,
empreendemos uma análise das vozes e das modalizações, examinando as ocorrências linguístico-discursivas, caracterizadoras de
marcas enunciativas, levantadas quantitativamente.
Com a aná