Congresos y Jornadas Didáctica de las Lenguas y las Literaturas - 2 | Page 387

mente, examinar os papéis sintático-semânticos dos protagonistas.
Nossa expectativa é a de contribuir com a eficácia do trabalho do (a)
professor (a) de língua e de literatura estrangeira, no que se refere
ao estudo de poemas em suas salas de aula.
Palavras Chave: Interacionismo Sociodiscursivo. Arquitetura textual. Protagonistas. Papéis sintático-semânticos.
Introdução
A preocupação fundamental deste trabalho é a de contribuir com
atividades que envolvam a compreensão e produção de textos em
sala de aula de língua e literatura estrangeira, tomando como suporte para as análises poemas da literatura francesa.
Assi KH\