Congresos y Jornadas Didáctica de las Lenguas y las Literaturas - 2 | Page 224

Seguimos con ejemplo de trabajo con textos clásicos ya practicado en clases de Escuela Media.Utilizamos géneros textuales diversos (sonetos, novelas, contos etc.) para analizar la iconicidad en las selecciones lexicales, morfológicas y sintácticas propias del texto literario. Iniciamos la experiencia con el soneto "Sete anos de pastor" (de Luís de Camões)que en seguida es confrontado con el capítulo 29, versos 16 a 20, del libro de Génesis. Es posible llevar los estudiantes a percibir las diferentes selecciones de vocabulario y organización sintáctica hechas por los enunciadores, puesto que el poeta y el profeta narran la misma historia de amor deJacoy Raquel, hija de Labón. La exploración de esos dos textos puede llevar a los estudiantes a la comprensión de quelasopciones lexicalessondirigidaspor elgénerotextual y que funcio nan como unidades eficientes de comunicación. Vamos a los textos: Soneto “Sete anos de pastor” Sete anos de pastor Jacó servia Labão, pai de Raquel serrana bela, Mas não servia ao pai, servia a ela, Que a ela só por prêmio pretendia. Os dias na esperança de um só dia Passava, contentando-se com vê-la: Porém o pai usando de cautela, Em lugar de Raquel lhe dava Lia. Vendo o triste pastor que com enganos Lhe fora assi negada sua pastora, Como se a não tivera merecida, Começou a servir outros sete anos, Dizendo: Mais servira, se não fora Para tão longo amor tão curta a vida. Génesis, cap. 29, versos 16 a 20 16 E Labão tinha duas filhas; o nome da mais velha era Lia, e o nome da menor Raquel. 17 Lia tinha olhos ternos, mas Raquel era de formoso semblante e formosa à vista. 18 E Jacó amava a Raquel, e disse: Sete anos te servirei por Raquel, tua filha menor. 19 Então disse Labão: Melhor é que eu a dê a ti, do que eu a dê a outro homem; fica comigo. 20 Assim serviu Jacó sete anos por Raquel; e estes lhe pareceram como poucos dias, pelo muito que a amava. Tabla 3 — Textos en comparación 210 Investigación y Práctica en Didáctica de las Lenguas