Congresos y Jornadas Didáctica de las Lenguas y las Literaturas - 2 | Page 222

minos a responder esta pregunta. Proponen, por ejemplo,seleccionar
en el léxico de la lengua-objetolas formas que mejor se articulan con el
género textual en estudio. En el punto de vista discursivo, es el género
del texto que administra estas opciones. Según los estudios lingüísticos
contemporáneos fuera Michael Bakhtin quien ha conceptuado a los géneros discursivos como formas estables de expresión con las cuales los
sujetos interactúan en las diversas esferas de la sociedad. En la literatura, para ejemplificar, tenemos géneros como el soneto, la lírica, historia, novela; en el lenguaje del derecho, la petición, la declaración, los
embargos son géneros específicos; en el discurso religioso, hay géneros
como el sermón, la profecía, las epístolas.
En cada situación, el enunciador, consciente de la intención comunicativa y de la forma de la composición apropiada, selecciona y dispone los elementos lingüísticos, observandola extensión del enunciado,
su organización interna, la secuencia de la información y el destinatario. Cada género tiene una forma de composición que va a influir no
sólo las opciones léxicas, sino también las selecciones sintáctica y morfológica. Tales procesos y procedimientos sirven paracaracterizar a
cada género. Sin embargo, son los géneros literarios los que más ofrecen oportunidades para el profesor de idiomas estimular un encuentro
productivo entre estudiantes y el mundo de las letras.
Por supuesto que no proponemos la enseñanza de la literatura reducida a la mera exposición de las listas de las escuelas literarias, autores
y sus características. Igualmente no aceptamos que el trabajo con textos clásicos se reduzca al conocimiento histórico y la ampliación de repertorio, puesto que la literatura es una fortuna con la cual es posible
estimular el procesamiento de la información y preparar los sujetos
para la reflexión independiente, o sea, para la autonomía intelectual.
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Investigación y Práctica en Didáctica de las Lenguas