Congresos y Jornadas Didáctica de las Lenguas y las Literaturas - 2 | Page 176

Palabras clave: Género/ lengua y literatura/ modos de leer/ abordajes
¿Qué tiene que ver el género con la lengua y la literatura?
Hablar de mirar la lengua y la literatura desde una perspectiva de
género implica al menos dos cosas. Por un lado, retomar los aportes
que las teorías del género han hecho a los estudios sociales y culturales, al reconocer y visibilizar una nueva variante desde la cual mirar las sociedades y las relaciones de poder que en ellas se configuran: la de la diferencia sexual. Estas teorías han puesto el foco en las
relaciones de poder desiguales generadas a partir de la construcción del género y en los mecanismos que legitiman y reproducen
esta desigualdad.
La cuestión de los géneros no es un tema a agregar como si se
tratara de un capítulo más en la historia de la cultura, sino que las
relaciones de desigualdad entre los géneros tienen sus efectos de
producción y reproducción de la discriminación, adquiriendo expresiones concretas en todos los ámbitos de la cultura: el trabajo, la
familia, la política, las organizaciones, las empresas, la salud, la
ciencia, la sexualidad, la historia y por supuesto, el arte.
Por otro lado, me interesa volver sobre el concepto de perspectiva.
Una perspectiva implica una forma de mirar, ponerse binoculares especiales que nos permitirán analizar todos los fenómenos culturales de
manera transversal. En este sentido es que mirar la literatura desde
una perspectiva de género significa volver a revisar su historia, sus lógicas, sus sujetos, poniendo atención a cómo el género constituyó y constituye también las características de este campo.
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Investigación y Práctica en Didáctica de las Lenguas