Congresos y Jornadas Didáctica de las Lenguas y las Literaturas - 2 | Page 165

2.2. El orden de las palabras
La base de la escritura literaria consiste en la opción lingüística y el
empleo de frases concretas (la forma). Pero en cuanto al mensaje, respecto a la formulación textual del tema a través de la escritura 27., sin
embargo, aun cuando las cuestiones se concretan y reformulan a medida que escribimos, lo cierto es que necesitamos un punto de partida.
Para ello, junto con la capacidad de observación es preciso disponer
de la posibilidad de almacenar toda la información que vayamos acumulando. Y en esto no existe regla alguna, salvo la que nos dicte el propio proceso de escritura de los géneros literarios. Debemos ser igualmente capaces de exponer las cosas brevemente (en forma de
aforismo) como por medio de comentarios largos y precisos, pero en
todo caso se requiere ofrecerle al tema la lógica textua l que merece. No
existe, ciertamente, un modelo concreto, pero la exposición debe ser
cuando menos ordenada y en todo momento ligada a las ideas que se
nos ocurran. En cualquier género literario tenemos que ir más allá de
de las emociones para explicitar sus sugerencias.
Así pues, antes de ponernos a escribir tenemos que saber que
lengua vamos a emplear, qué es lo que vamos a explicar y cómo vamos a finalizar la exposición que de ello hagamos.
En la historia de la Literatura existen numerosos textos sobre referencias temáticas diversas y, sin embargo, aunque desde el mismo punto de partida tengan una organización similar, han acabado
realizándose aportaciones distintas sea en el final, sea (como en la
27

ADAM, J.-M. (2008), La linguistique textuelle. Introduction à l'analyse textuelle des
discours. Paris, A. Colin. Se trata de una referencia importante, ya que para clasificar los textos parte de la didáctica lingüística de Jean-Paul Bronckart.

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