Congresos y Jornadas Didáctica de las Lenguas y las Literaturas - 1 | Page 564

chicos no nos soltaban las manos. Martina y Milagros no solo no se soltaban de nuestras manos, a veces nos contaban la canción del “globito
colorado” para seguir cantando en la ronda. (Julieta)

En cuanto a la literatura infantil, los practicantes seleccionaron
texto dentro de los títulos y autores de mejor calidad de la lIJ universal una interesante selección de libros álbum: Sendack, Browne,
Inoccentti, Sadat, Pommaux y títulos y autores clásicos de la LIJ argentina: Gustavo Roldán, M.E. Walsh, Ricardo Mariño, Ema Wolf,
Adela Basch, Isol, M T Andruetto, Luis. M.Pescetti, Graciela Cabal.
Graciela Montes A. M. Shúa entre otros.
Todo encuentro con la literatura servía para además de disfrutar
poner en juego la palabra propia, el cuerpo, la voz; en los talleres escribieron todo tipo de textos no como mero ejercicio sino como desafío a una producción con sentido a partir de los propios modos de
significación. poemas, microrelatos y hasta libros álbum.
Contábamos en un artículo81:
En la Biblioteca de niños pájaros armaron un taller de libros álbum:
una innovación basada en nuestra cultura de la imagen, pero que sólo
pueden ser adquiridos y disfrutados por una porción muy reducida de
la sociedad con un efecto de elitismo. Estos libros son practicamente
prohibitivos para niños de sectores populares, por suerte las escuelas
públicas están recibiendo -desde 2005- envíos del Ministerio de Educación Educación de la Nación buenas dotes de ellos.
Como un gran desafío, frente a este tipo de producción de la
alta cultura, los talleristas se propusieron llevarlos a los sectores
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Cfr. Amado,E. Sotelo. E y Tejerina S. (2010) “Prácticas de enseñanza en espacios
no formales, populares. La otra cara de la formación docente”. presentado a Jornadas de Enseñanza y formación docente del Nivel Superior. Jujuy.

Investigación y Práctica en Didáctica de las Lenguas