Congresos y Jornadas Didáctica de las Lenguas y las Literaturas - 1 | Page 542

lándonos con algunos más y con algunos un poco menos. …ellos nos esperan cada semana y nos regalan dibujos y mensajitos. Sin embargo,
creo que esto fue lo que me preocupó desde el principio…Entiendo que
este tipo de intervenciones acotadas en el tiempo y en estos contextos
tan vulnerables suponen una gran responsabilidad… De alguna forma
yo pensaba que tenía que protegerme tanto a mí como a los chicos de
sufrir la diferencia y el abandono, y para eso ponía una barrera que
evitaba un verdadero vínculo desde el afecto y la ternura de la que habla Cussianovich. Ahora entiendo que, como sostiene el autor, “si bien
sentirse protegido deviene en una necesidad de sobrevivencia física y
emocional, Me preocupaba en involucrarme con sus historias de
vida, la mayoría terribles, y después tener que dejarlos. …ya que no estoy segura de irme del todo. (Laura)
Fuimos conociéndolos, sus temperamentos, sus virtudes, tratábamos
siempre de generar un clima de confianza y optimismo respecto a las
cosas que decían, nos contaban, dibujaban. Si alguno/a faltaba, lo notábamos enseguida y nos preocupábamos. Supimos de tres problemáticas ligadas a ellos: el trabajo infantil, la violencia familiar, el abuso sexual. Y nos puso muy mal. Fue algo duro porque fueron cosas que nos
superaron y creemos que está ligado con la condiciones de pobreza y
marginación en la que viven. (Ximena)

Otro grupo de practicantes, que trabajaron en el Hogar Semillitas se apropió de las premisas de estas pedagogías:
Dos escenas más importantes de todo el Taller hasta ahora:- Los abrazos: cuando estábamos empezando nuestras visitas y aún teníamos
más dudas que certezas acerca de nuestra tarea, con los miedos normales que surgían de no conocer al grupo y de que quizás podíamos no ser
aceptados, apareció la proyección del cortometraje “ABRAZOS” para
producir un giro inesperado. Algunos chicos reflejaron en dibujos o expresaron verbalmente que les había encantado el video, que les llamaba

526

Investigación y Práctica en Didáctica de las Lenguas