Congresos y Jornadas Didáctica de las Lenguas y las Literaturas - 1 | Page 37

voces diferentes para crear como experiencia propia, en consonancia con lo que Vygotski formulara como objetivo de la educación artística: enseñar a imitar para crear, inventar realidades con el dato
social percibido.
En definitiva, la literatura como creación de mundos y las lenguas con su indeterminación semántica, que recrea los mundos en
la medida en que exista esa transmisión de lengua, son nuestros
dos puntos de apoyo que pueden ayudarnos para no perder el rumbo de la tarea docente que nos convoca: enseñar las lenguas y transmitir literaturas.

Bibliografía
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Investigación y Práctica en Didáctica de las Lenguas

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