Congresos y Jornadas Didáctica de las Lenguas y las Literaturas - 1 | Página 326

assumem ou se responsabilizam pelo que está sendo dito e também fazem parte dos mecanismos enunciativos. No gênero textual apresentação oral do candidato para qualificação ou defesa de Mestrado e Doutorado, a voz do autor se sobressai na maioria das fases, sendo ele quem assume o papel de textualizador, que articula os tipos de discurso, do plano geral do texto e dos mecanismos de textualização, segmento (10). Na fase da Fundamentação Teórica, Metodologia e Análise dos dados além de evidenciar a voz do autor, aparece também à voz de outros autores, segmento (11). (10) Porém quando eu vou prescrever os exercícios para essa população, eu quero saber a intensidade desses exercícios.....(Vídeo 1) (11) Segundo ....  Meios não-linguísticos - Em oposição ao escrito, o oral reporta-se à linguagem falada, no entanto a comunicação oral não se esgota somente na utilização de meios linguísticos, é preciso também destacar que existem os meios não-linguistícos que estão presentes, seja ela através de mímicas faciais, olhares, gestos, tonalidade da voz (SCHNEWLY, 2004). Nas apresentações analisadas, em relação aos meios para-linguísticos notamos uma boa qualidade da voz dos locutores, apresentando um ritmo de voz e respiração controlada, com elocução e pausas, transmitindo aos ouvintes tranquilidade e segurança. Analisando os meios cinésicos, os candidatos apresentaram gestos e movimentos comedidos, ou seja, raramente gesticulavam e andavam pela sala. Em seus olhares, demonstravam inte- 310 Investigación y Práctica en Didáctica de las Lenguas