Congresos y Jornadas Didáctica de las Lenguas y las Literaturas - 1 | Page 320

mente não ficam registradas. Por isso, após pesquisa, selecionamos
e transcrevemos quatro vídeos de arguições de diferentes instituições e áreas do conhecimento, disponíveis no youtube. Os textos
foram transcritos, seguindo as normas para transcrição, extraídos
de Castilho (1989), em seguida foram analisados: a situação de produção, a infraestrutura textual (plano geral do conteúdo temático,
tipos de discursos e tipos de sequência), os mecanismos de textualização (dentro dos mecanismos de textualização, analisamos também os marcadores conversacionais) e os mecanismos enunciativos; além dos aspectos não-linguísticos.
Primeiramente analisamos o contexto de produção em que os textos
estão inseridos e, em seg ZYK\