Congresos y Jornadas Didáctica de las Lenguas y las Literaturas - 1 | Page 317

Modelo Didático, assim como a Sequência Didática, são instrumentos significativos para subsidiar a construção de um conhecimento
que pode nos possibilitar um trabalho significativo com os gêneros
em sala de aula.
O modelo didático é construído após o levantamento das características dos textos pertencentes a um determinado gênero, e é considerado como sendo a descrição das características ensináveis deste. Portanto, o modelo didático é uma das etapas importantes e necessárias para
a realização da intervenção didática. Essa intervenção é a realização de
um conjunto de atividades sistematicamente organizadas, em torno de
um gênero textual oral ou escrito, com o objetivo de proporcionar, ao
aprendiz, o desenvolvimento de capacid