Congresos y Jornadas Didáctica de las Lenguas y las Literaturas - 1 | Página 303

gen al momento de planificar o evaluar y no tienen un alto grado de
organización interna.
Las rutinas y guiones de acción: constituidos por esquemas tácitos que permiten predecir el curso de los acontecimientos.
Las teorías implícitas, de naturaleza asociativa cuya función es
capturar de modo simplificado la estructura correlacional del mundo.
Esto hace que muchas veces sean incompatibles con las teorías
científicas o disciplinares de un dominio dado (Pozo, 2001). Al no
ser teorizaciones conscientes ni saberes académicos que se han
aprendido en forma significativa solo estas teorías sólo pueden hacerse explícitas con la ayuda de otras personas (compañeros,