Congresos y Jornadas Didáctica de las Lenguas y las Literaturas - 1 | Page 178

El análisis del trabajo docente nos lleva a caracterizar las cuestiones
gramaticales que no fueran desarrolladas como “lo abandonado” o “lo
inatendido”. La única persona capaz de resolverlo este dilema será la
docente en la entrevista, cuando se le consulte sobre ello.
• Lo aportado en situación
El análisis nos permite ubicar en esta categoría la explicación de las
marcas utilizadas para la corrección. Esto se debe a que el desarrollo de este contenido estu ټ