Congresos y Jornadas Didáctica de las Lenguas y las Literaturas - 1 | Page 1341

Una síntesis de los desempeños logrados en ortografía se puede
observar en la tabla Nº 1.
Tabla Nº 1: Desempeño de los estudiantes en ortografía, expresado en porcentaje según nivel de escolaridad y sexo.
3º
5º
7º
ORTOGRAFÍA
Masc
Fem
Masc
Fem
Masc Fem.
%
%
%
%
%
%
Defi50
45.5
8.7
0
0
0
ciente
LITERAL
Acep45.5
27.3
17.4
15.8
11.8
3.4
table
Bueno
0
22.7
8.7
5.3
11.8
10.3
Exce4.5
4.5
65.2
78.9
76.4
86.2
lente
Defi68.2
77.3
13
15.8
5.9
10.3
ACENTUAL ciente
Acep18.2
18.2
56.5
52.6
58.8
41.4
table
Bueno
9.1
4.5
17.4
14.8
29.4
13.8
Exce4.5
0
13
15.8
5.9
34.5
lente
Defi86.3
63.6
8.7
15.8
11.8
17.2
ciente
PUNTUAL
Acep9.1
22.7
56.5
42.1
52.9
27.6
table
Bueno
4.5
13.6
21.7
26.3
23.5
10.3
Exce0
0
13
15.8
11.8
44.8
lente

Los aspectos sintácticos evaluados fueron la construcción oracional, el uso de verbo y el uso de preposiciones y conjunciones. Se
fijaron cuatro niveles de desempeño, los cuales se describen en la siguiente rúbrica.
Investigación y Práctica en Didáctica de las Lenguas

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