Congresos y Jornadas Didáctica de las Lenguas y las Literaturas - 1 | Page 1326

físico en bibliotecas, clubes y/o escuelas para hacer las reuniones, o
sacar las fotocopias para el armado de las carpetas.
Resultó imprescindible ir evaluando permanentemente las acciones realizadas, para poder efectuar los ajustes necesarios lo antes posible.
Hasta el momento participaron:
• 78 escuelas del Nivel de Educación Primaria
• 24 Jardines de Infantes del Nivel de Educación Inicial
• 8 Centros Educativos de la Modalidad de Educación de
Adultos
• 1 Centro de Adultos en contexto de encierro
• 6 escuelas de la Modalidad de Educación Especial
• 2 Centros Educativos Complementarios de la modalidad de
Psicología Comunitaria y
• Pedagogía Social
En total: 119 Instituciones educativas estatales
Aproximadamente: 400 docentes, incluyendo: maestros de grado, maestros bibliotecarios, equipos directivos, equipos de orientación escolar, maestros integradores, maestros especiales
Se aplicaron los criterios del Diseño Curricular antes descriptos:
• Continuidad: dado que la propuesta se sostuvo en el
tiempo, con sistematización de las
• acciones.
• Diversidad: de autores, de géneros, de situaciones de
enseñanza, de voces, de espacios.
• Progresión: se comenzaron leyendo textos simples complejizándose los temas al igual que
• con las situaciones did