Congresos y Jornadas Didáctica de las Lenguas y las Literaturas - 1 | Page 1318

zar a trabajar en red, dado que sabíamos que en forma aislada sería
imposible sostener esta propuesta se trabajo. Involucramos a la Dirección de Educación de la Municipalidad de Campana, la Jefatura
de Inspectores Distrital; organismo dependiente de la Dirección
General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires; y a
una Asociación de autores y escritores locales C.A.L. (Campana
Amanecer Literario). En la actualidad se está trabajando de igual
modo en el distrito de Pilar y participan autores locales que forman
parte de la Asociación de Escritores Pilarenses.
De esta manera, aunando esfuerzos mancomunadamente, en
abril del año 2011…
¡¡ Comenzamos a leer!!
Desarrollo:
El propósito general explícito fue poder crear una comunidad de
docentes lectores, generando un espacio de capacitación en el cuál
en un primer momento, no se les pidió nada más que el disfrute, el
gusto por leer textos literarios; no teniendo que resumir, escribir,
responder preguntas o reescribir un texto.
Sin embargo, el objetivo implícito fue que esto se pudiese transpolar en el trabajo con los niños y se formase así una comunidad de
niños lectores.
Por lo tanto, si bien el primer objetivo consistió en acercar a los
maestros material literario y motivarlos para que lean, se tuvo muy
en claro que el proyecto tenía una fuerte intención pedagógica y
que de alguna manera se introducirían los conceptos sustentados a
través de la normativa vigente en la cuál los docentes deben actuar
como mediadores de lectura.
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Investigación y Práctica en Didáctica de las Lenguas