Congresos y Jornadas Didáctica de las Lenguas y las Literaturas - 1 | Page 1293

como articuladores de las propiedades praxeológicas y lingüísticas
de los textos; además de habilitar la reducción de toda una modalidad comunicativa a su forma prototípica, la conversación en tanto
tipo textual.
En los Contenidos Básicos Comunes para la Educación General Básica de 1995 del espacio curricular Lengua y Literatura se destaca
como saber socialmente significativo la comunicación verbal y escrita, es decir, oral y escrita.
En la síntesis explicativa del primer bloque Lengua oral se enuncia
como objetivo enriquecer la lengua oral coloquial y familiar e incorporar a los alumnos a la lengua estándar. Hay un vínculo entre la vida democrática y el manejo de la palabra pública que reclama el desarrollo
creciente de formas de intercambio oral como “la conversación, la exposición, la argumentación, la V